Le scénario
Un programme de formation pour adultes a besoin d’une méthode systématique pour choisir des techniques d’amélioration de la mémoire adaptées à des apprenants âgés aux profils sensoriels et cognitifs variés.
Ce que contient ce dessin
Comprenez les décisions qui le sous-tendent.
01
Évaluer le profil sensoriel et cognitif avant de choisir les techniques
02
Utiliser la récupération espacée et les moyens mnémotechniques en cas de déclin cognitif léger
03
Réduire l’intensité de la technique si le rappel tombe sous 80 % avant de passer à l’étape suivante
À réutiliser pour concevoir ou améliorer des stratégies pédagogiques destinées aux seniors en formation continue, dans les programmes communautaires ou la reconversion professionnelle.