Le scénario
Un formateur doit adapter des supports pédagogiques pour des seniors pouvant présenter des déficiences visuelles et/ou auditives, afin de garantir leur accessibilité et leur validation par l’apprenant.
Ce que contient ce dessin
Comprenez les décisions qui le sous-tendent.
01
Une déficience visuelle est-elle présente ?
02
Une déficience auditive est-elle présente ?
03
L’apprenant confirme-t-il que le support est accessible ?
À utiliser pour préparer une formation inclusive destinée aux seniors présentant des changements sensoriels liés à l’âge ou pour réviser des supports selon les normes d’accessibilité.