الطلب
“أنشئ مخططًا سوسيومتريًا لصداقات الصف يضم محبي الرياضة Alex وDavid وFinn؛ ومجموعة الفنون الإبداعية Chloe وEmma وGrace؛ والقراء الهادئين Ben وHannah وIsaac وJulia. أظهر الصداقات داخل كل مجموعة، واختيار Alex لـ Chloe، واختيار Ben لـ Alex، وحالتي التعارض من David تجاه Ben ومن Chloe تجاه Julia، مع إظهار Emma وHannah كزميلتي مقعد.”
جرّب إذنأضف Julia إلى مجموعة الفنون الإبداعية.غيّر التعارض من David تجاه Ben إلى صداقة.
ما الذي يتضمنه هذا الرسم
اقرأ القرارات الكامنة وراءه.
01
استخدام روابط الصداقة المتبادلة لتحديد المجموعات
02
إضافة روابط بين المجموعات لإظهار العلاقات التي تصل بينها
03
تمييز حالات التعارض بروابط واضحة
مفيد لتحليل علاقات الأقران وديناميكيات المجموعات أو تخطيط التدخلات في البيئات المدرسية.