Le scénario
Marcus, 13 ans, souffre d’absentéisme chronique. Un travailleur social scolaire utilise ce génogramme pour visualiser les facteurs de stress familiaux et les ressources de soutien.
Ce que contient ce dessin
Comprenez les décisions qui le sous-tendent.
01
Identifier les conflits financiers parentaux et les disputes de devoirs entre Marcus et son père comme facteurs de stress.
02
Mettre en évidence le lien fort entre Marcus et sa mère comme facteur de protection.
03
Annoter les ressources locales (conseiller, programme périscolaire) dans la note de Marcus.
04
Inclure le grand-père maternel décédé pour représenter le contexte du deuil familial.
À utiliser pour évaluer l’influence de la famille sur l’assiduité scolaire et repérer les ressources locales accessibles aux élèves.