Un travailleur social scolaire crée un génogramme dans le cadre d’une orientation vers l’enseignement spécialisé. Il y représente la structure familiale d’Ethan ainsi que les principales relations avec l’équipe IEP afin d’éclairer la planification des interventions.
Comprenez les décisions qui le sous-tendent.
Inclure les membres de la famille et le personnel scolaire comme nœuds
Identifier Ethan comme patient index pour mettre en évidence le sujet central
Utiliser des lignes relationnelles émotionnelles pour représenter les dynamiques de confiance et de conflit avec le personnel scolaire
À utiliser lorsqu’un professionnel en milieu scolaire a besoin d’une représentation visuelle de la famille et du réseau de soutien d’un élève pour une évaluation en enseignement spécialisé ou l’élaboration d’un IEP.