“Crée un sociogramme de classe avec Mme Smith et les élèves Sarah, James, Emma, Michael, Lisa, David et Anna. Relie Mme Smith à chaque élève ; indique Sarah et Emma comme amies ; Sarah choisissant Lisa ; James et Michael comme amis ; James choisissant David ; Emma avec Lisa et Anna ; Michael choisissant David ; Lisa et Anna comme voisines de table ; la rivalité de David avec James ; et Anna choisissant David.”
Comprenez les décisions qui le sous-tendent.
Utiliser des arêtes orientées pour montrer le sens des choix sociaux
Utiliser des arêtes réciproques pour représenter les amitiés
Inclure une arête de conflit pour mettre en évidence les relations négatives
À utiliser pour analyser les réseaux sociaux d’une classe afin d’éclairer l’organisation des places, le travail en groupe ou les interventions pédagogiques.